Activités
Vous allez trouver ici des liens vers les activités proposées en production écrite avec les outtils du web2.0
Activité : la galerie d’art
- présentation
- La galerie d’art activité 1
- la galerie d’art activité 2
- la galerie d’art activité 3
Commentaire sur l’activité Galerie d’art:
Cette activité pourrait aussi être faite au niveau A2, tout dépend de ce qu’on exige des élèves au niveau de l’expression. Ça peut rester modeste et réalisable à la fois.
Les consignes données ici ne peuvent être comprises par l’étudiant seul et il faudrait les traduire dans la langue de l’apprenant.
Le choix d’un livre d’or comme instance de publication (activité 1) peut paraitre maladroit dans une démarche communicative car contrairement à un forum, un commentaire porté n’appelle pas de réponse (en tout cas pas de l’artiste). J’en suis bien conscient. Par contre, il est bien destiné à être lu par de vraies personnes dont l’artiste. En réalité, j’ai voulu proposer un contexte de publication non suggéré dans le cours. D’un point de vue langagier, le livre d’or est intéressant car il permet d’introduire d’autres actes de parole que dans un forum, qui dans ce contexte prennent tout leur sens: congratuler, encourager.
On peut regretter que les commentaires fassent surtout suite à l’expo qui eût lieu en 2007 mais tant que l’expo est en ligne, le livre d’or qui l’accompagne reste valide. Il existe d’autres galeries avec des expos plus récentes proposant un livre d’or. J’ai choisi celle-ci en raison de la quantité importante d’œuvres exposées, de la présentation du site sobre, claire et sans publicité, de la possibilité de voir les œuvres en grand en cliquant dessus et de la possibilité de contacter les artistes.
Je ne sais pas si nous devions réellement ouvrir un blog ou un wiki pour l’activité. Je ne l’ai pas fait puisque nous sommes dans le fictif. Par ailleurs, ça ne présente pas de difficulté technique particulière. Ce qui m’a pris énormément de temps par contre, c’est de sélectionner des exos interactifs qui ne soient pas trop mal faits pour faire pratiquer certains points langagiers et non pas simplement mettre le premier trouvé. Ils restent néanmoins souvent insuffisants sur le plan des rétroactions apportées. Tant mieux pour les futurs concepteurs FOAD…
