Activité 1

Rendez vous sur le site Art Forum : ici

Regardez ce que propose le site. Déduisez : de quel type de site s’agit-il ?

Cliquez sur livre d’or, jetez un coup d’œil aux messages. Qu’est-ce qu’ils expriment tous ? Déduisez : qu’est-ce qu’un « livre d’or »? qu’est-ce qu’on y met ?

Travaillez par groupes de 2 ou 3 en collaboration.

Brainstorming : mettez sur traitement de texte tous les mots que vous connaissez pour parler d’une peinture. Repérez-en d’autres dans les commentaires du livre d’or. Essayez ensuite de les classer dans un tableau.

Choisissez un artiste français ou suisse qui vous plaît et à qui vous allez écrire un message dans le livre d’or.

1) Comment sont construits ces messages ? Quelles en sont les caractéristiques ?

- Repérez dans les messages des artistes suivants les expressions utilisées pour :

• congratuler/ encourager
• exprimer l’admiration
• formules utilisées pour saluer et prendre congé

Artistes : Thierry Barré, Daran, Cédric Demierre, Do Durst, Franck Ecalard, Etienne, Kaya, Mani, Afi Nafissy

- Avec l’aide de votre professeur, comparez le registre et les caractéristiques des phrases dans les messages de Vero (à Demierre) ou Serge (à Zagolin Bourgeois) ou Karlitti (à Hergott) et dans celui de Martins (à Icher) ou d’Alexandre (à Heintz).

- Parmi les formules de salutation de ces messages et des précédents, lesquelles utilise-t-on pour un ami ? pour un inconnu ?

2) Préparez un message sur le modèle des messages étudiés (saluer, féliciter, dire ce qui vous plaît, encourager, prendre congé). Quel va être le registre de votre message? Quel type de formules allez-vous utiliser ?

Découvrez et entrainez-vous

Lexique

• formes et couleurs (aller)
• couleurs précises (aller)

Actes de parole

• parler de ses goûts (aller)
• congratuler (aller)

Grammaire

• adverbes en –ment, -emment, -amment (aller)
• place de l’adverbe (aller)
• conjugaison au présent (aller) ou choisis un exercice ici

Apports lexicaux et grammaticaux :

• place des adverbes (aller) clic sur adverbes
• donner son avis (aller)
• exprimer l’admiration (aller)
• parler de ses goûts  (aller numéros 1, 12 à 15)

 

3) Échangez ce message avec un autre groupe pour intercorrection. Utilisez un traitement de texte et un code couleur pour surligner ce qui n’est pas clair/ ce qui est bien dit. Utilisez la fonction commentaire pour signaler ce qui vous semble être une erreur de formulation ou proposer une autre manière de dire plus appropriée.

4) Faites les changements nécessaires et postez le message dans le livre d’or.

OUTILS, RESSOURCES

• Orthonet propose de corriger vos textes en ligne
• explications grammaticales
• dictionnaire bilingue :
  • portugais, chinois, russe : Reverso
  • anglais, espagnol, italien : WordReference
• dictionnaire unilingue : Reverso
• dictionnaire des synonymes : CNRTL, Reverso
• conjugueur : le devoir conjugal

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