Activité 2

Vous allez présenter oralement à vos camarades une œuvre de l’artiste que vous avez choisie et expliquer pourquoi vous avez choisi celle-là. Pour cela, vous allez enregistrer une vidéo qui sera mise sur le blog de la classe. Soyez convaincant(e) car rappelez vous qu’à la fin nous choisirons un ou deux à contacter parmi les plus appréciés.  

1) Vous pouvez décrire les éléments du tableau, expliquer ce qui vous attire, ce qu’il représente pour vous, ce que vous ressentez en le voyant. Travaillez par paires.

2) Pour préparer votre présentation, rédigez les phrases que vous allez dire, puis entrainez vous à formuler les phrases oralement à partir d’une liste de mots clés.

Découvrez et entrainez-vous

Choisissez parmi les exercices suivants ceux qui peuvent vous aider.

Lexique 

• types de peinture (aller)
• prépositions de lieu (aller)

Actes de parole

• décrire un tableau (aller)
• décrire une personne (aller)
• parler de ses goûts (aller)
• exprimer enthousiasme et déception (aller ici ou là)

Grammaire

• pronoms relatifs : rappel (aller)
• qui ou que (aller)
• qui, que, dont, où (aller)
• pronoms relatifs variés (aller)
• mettre les adjectifs au féminin (aller)
• quantité : beaucoup, un peu… (aller ici ou là)

Apports lexicaux et grammaticaux

• proposer, justifier un choix :
  Je propose ce tableau de … car …; Voilà le tableau que nous avons choisi. En effet, …; L ’œuvre qui m’a le plus attiré est celle de … en raison de… ; j’ai choisi ce tableau parce que…
• décrire des objets et personnes (aller)
• décrire, interpréter :
  il y a ; on voit ; on remarque ; on peut distinguer… ça rappelle ; ça ressemble à ; ça fait penser à ;  ça représente ; ça symbolise…
• Parler de ses goûts  (numéros 12 à 15) (aller)

Prononciation

• Prononcer les sons du français sur le site Phonétique (aller)
• Entrainez-vous à bien prononcer : allez ici, faites lire votre présentation ou les phrases qui posent problème et répétez. Je vous conseille de répéter le texte par parties de 2 lignes maximum.

3) Allez sur le site de Daily motion pour enregistrer votre présentation. Ne lisez pas car c’est beaucoup moins intéressant pour les spectateurs que quelqu’un qui leur parle. Utilisez simplement vos notes pour aide mémoire. La vidéo peut durer 2 à 3 minutes.

4) Publiez la sur le blog du cours en précisant en dessous le nom de l’artiste dans le site Art-forum.

5) Ensuite, regardez les présentations de 3 autres groupes et réagissez, donnez votre avis : êtes-vous d’accord ou pas ? comment trouvez-vous l’œuvre présentée ? En préférez-vous une autre ? Comparez.

Découvrez et entrainez-vous

Choisissez parmi les exercices suivants ceux qui peuvent vous aider.

Acte de parole

• exprimer enthousiasme et déception (aller ici et là)
• exprimer un avis (aller ici et là)
• comparer (aller)  
• argumenter (aller)

grammaire

• quantité : beaucoup,trop, un peu… (aller ici et là)
• bon, mieux, meilleur (aller)

Apports lexicaux et grammaticaux

• Donner son avis (aller ici et là num 20)
• Accord / désaccord (aller num 8 à 11)
• Exprimer une préférence (aller num 2)

OUTILS, RESSOURCES

• Orthonet propose de corriger vos textes en ligne
• explications grammaticales
• dictionnaire bilingue :
  • portugais, chinois, russe : Reverso
  • anglais, espagnol, italien : WordReference
• dictionnaire unilingue : Reverso
• dictionnaire des synonymes : CNRTL, Reverso
• conjugueur : le devoir conjugal

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